生活垃圾减量分类

类别：餐厨垃圾来源：韶关市住建局2024-07-18 10:29:27

第八条【宣传教育】各级人民政府应当加强生活垃圾分类的宣传教育，增强公众生活垃圾减量、分类意识，教育引导社会公众养成生活垃圾分类习惯，鼓励公众参与生活垃圾分类的监督活动。

类别：垃圾分类来源：安徽人大2024-01-05 09:35:03

教育部门负责将生活垃圾减量、分类、处理的知识纳入幼儿园、中小学教育内容，指导协调学校、幼儿园做好生活垃圾减量、分类工作。...农业农村部门负责指导农村地区开展生活垃圾分类和源头减量工作。机关事务管理部门负责推进机关的生活垃圾分类工作。

类别：垃圾分类来源：成都市住房和城乡建设局2023-10-17 10:49:40

成都市住房和城乡建设局关于进一步做好物业小区生活垃圾减量分类的通知成住建发〔2023〕149号各区（市）县住建部门、各物业服务企业：按照市委市政府安排部署，为深入做好全市物业小区生活垃圾减量分类工作，现就有关工作通知如下

类别：餐厨垃圾来源：呼和浩特市发展和改革委员会2023-09-05 10:59:13

北极星固废网获悉，为贯彻落实生活垃圾分类，减少餐饮浪费行为，进一步规范非居民厨余垃圾计量收费管理工作，促进生活垃圾源头减量、分类和资源化利用，按照《国家发展改革委 住房城乡建设部关于推进非居民厨余垃圾处理计量收费的指导意见

类别：垃圾分类来源：北极星环卫网2022-11-04 10:41:01

第九条单位和个人应当自觉遵守生活垃圾减量与分类的规定，减少生活垃圾产生，进行分类投放，按照“谁产生、谁负责、谁付费”的原则，履行生活垃圾产生

类别：工业固废来源：东莞生态环境2022-08-21 07:56:52

做好生活垃圾减量分类完善垃圾分类制度，2022年年底前编印出台相关条例标准，2023年年底前搭建完毕生活垃圾分类信息化管理网络平台。

类别：垃圾分类来源：北极星环卫网2022-08-13 13:22:14

第七条【宣传教育】市、县（市、区）人民政府应当加强生活垃圾分类宣传，增强公众生活垃圾减量、分类意识。学校、幼儿园及其他教育机构应当将生活垃圾分类纳入教育内容。

类别：垃圾分类来源：北极星环卫网2022-07-25 11:37:01

第九条（产生者义务）单位和个人应当自觉遵守生活垃圾减量与分类的规定，减少生活垃圾产生，进行分类投放，按照“谁产生、谁负责、谁付费”的原则，履行生活垃圾产生者义

类别：工业固废来源：深圳市生态环境局2022-06-20 09:18:06

二、推进生活垃圾精细化分类管理发布《深圳市生活垃圾分类标志》《果蔬垃圾回收及综合利用规范》《绿化垃圾回收及综合利用规范》《大型群众性活动生活垃圾减量分类指引》。规范前端分类设施建设和管理。

类别：垃圾分类来源：北极星固废网2021-12-08 08:44:43

报刊、广播、电视和网络等媒体应当加强对生活垃圾分类的宣传和舆论监督，普及相关知识，增强社会公众的生活垃圾减量、分类意识。...详情如下：银川市生活垃圾分类管理条例第一章 总 则第一条 为加强生活垃圾分类管理，提高生活垃圾减量化、资源化、无害化处置水平，改善城乡环境，促进生态文明建设和经济社会可持续发展，根据《中华人民共和国固体废物污染环境防治法

类别：垃圾分类来源：北极星固废网2021-11-29 09:03:20

新闻媒体应当开展生活垃圾减量和分类知识的公益宣传，增强社会公众的生活垃圾减量和分类意识，并对违反生活垃圾管理的行为进行舆论监督。

类别：垃圾分类来源：北极星固废网2021-11-22 10:00:41

各类学校、幼儿园应当将生活垃圾减量、分类、处理等知识纳入教育内容，培养和提高学生和学龄前儿童的生活垃圾分类意识。第九条全社会应当尊重环卫工人及其劳动成果。

类别：来源：北极星固废网2021-11-10 13:29:36

农村中小学、幼儿园应当根据未成年人特点，经常性地开展卫生常识、生活垃圾减量分类知识的教育和实践活动。第九条对在农村生活垃圾管理工作中做出显著成绩的单位和个人，按照国家有关规定给予表彰奖励。

类别：垃圾分类来源：北极星固废网2021-08-05 10:17:50

第十一条 各级人民政府及有关部门应当加强对生活垃圾源头减量、全程分类、资源化利用、无害化处理的宣传和引导，普及生活垃圾减量、分类知识，推广典型经验。

类别：垃圾分类来源：韶关发布2021-04-18 13:07:11

第八条 各级人民政府应当加强生活垃圾分类的宣传教育，增强公众生活垃圾减量、分类意识，教育引导社会公众养成生活垃圾分类习惯，鼓励公众参与生活垃圾分类的监督活动。

类别：来源：马鞍山日报2020-12-31 15:53:54

第七条各级人民政府及其有关部门应当加强生活垃圾减量与分类的宣传教育，增强公众生活垃圾减量与分类意识，倡导低碳绿色生活方式。

类别：来源：北极星固废网2020-12-15 08:50:03

第八条各级人民政府应当加强生活垃圾分类的宣传教育，增强公众生活垃圾减量、分类意识，教育引导社会公众养成生活垃圾分类习惯，鼓励公众参与生活垃圾分类的监督活动。

类别：来源：北极星固废网2020-10-28 11:45:17

第八条【宣传教育】 各级人民政府应当加强生活垃圾分类的宣传教育，增强公众生活垃圾减量、分类意识，教育引导社会公众养成生活垃圾分类习惯，鼓励公众参与生活垃圾分类的监督活动。

类别：来源：字愉字乐2020-10-10 10:03:21

为实现垃圾减量，龙岗一直在努力推进垃圾分类措施，不少小区也摸索出一些可借鉴的做法，比如：党建引领、定时定点投放、专人督导、红黑榜……这些措施，让垃圾分类得到比较好的落实，实现了生活垃圾减量分类。

类别：来源：北京日报2020-09-29 08:50:45

报刊、广播、电视和网络等媒体应当加强对生活垃圾管理的宣传，普及相关知识，增强社会公众的生活垃圾减量、分类意识。...第八条 本市按照多排放多付费、少排放少付费，混合垃圾多付费、分类垃圾少付费的原则，逐步建立计量收费、分类计价、易于收缴的生活垃圾处理收费制度，加强收费管理，促进生活垃圾减量、分类和资源化利用。

类别：来源：北极星固废网2020-09-23 10:15:43

第三条 本市生活垃圾管理实行政府主导、属地管理、公众参与、市场运作、社会监督的原则，通过分类投放、分类收集、分类运输、分类处置，实现生活垃圾减量化、资源化、无害化。

类别：来源：北极星固废网2020-09-01 10:38:08

北极星固废网获悉，《晋城市生活垃圾分类管理条例（草案）》印发，实现生活垃圾减量化、资源化、无害化为目标，建立健全生活垃圾分类投放、分类收集、分类运输、分类处理的全程分类体系，积极推进生活垃圾源头减量和资源循环利用

类别：来源：河北省政府网站2020-06-28 10:29:24

据介绍，秦皇岛市生活垃圾分类服务中心是经秦皇岛市编委批准设立的公益类事业单位，负责拟订和宣传生活垃圾减量分类地方性法规规章、行业标准、发展规划，承担着生活垃圾减量分类示范片区建设、社会动员、技术研究等辅助和技术支持工作及生活垃圾分类监督管理的事务性工作

类别：来源：长江云2020-05-12 11:11:20

二是本办法以生活垃圾投放和收运为重点，针对垃圾分类工作中的难点问题进行了特别规定，从明确垃圾生产者责任出发，引导居民树立垃圾减量分类观念，提高垃圾减量分类意识，进而转化为自觉行动，确保其有效执行。

类别：来源：生活报2020-04-13 14:29:38

按照“谁产生、谁付费”的原则，落实国家生活垃圾处理费收费制度，生活垃圾处理费专项用于生活垃圾减量、分类、收运和处理处置，严禁挪作他用。...分类垃圾运输不得混收生活垃圾分类标准条文说明中指出，在开展生活垃圾分类工作的时候，应同时建立一系列与之相适应的环节，包括生活垃圾分类收集容器、生活垃圾分类收集点、生活垃圾分类运输工具，以及不同类别生活垃圾的处理设施

类别：来源：深圳新闻网2020-02-18 10:43:12

疫情发生以来，绝大多数居民分类投放垃圾依然很自觉。”盐田区生活垃圾减量分类管理中心负责人谢伟光向记者表示，此次疫情是一次大考，也是检验盐田打造“生活垃圾减量分类典范城区”成色的好时机。

类别：来源：北京日报客户端2019-12-18 15:17:30

报刊、广播、电视和网络等媒体应当加强对生活垃圾管理的宣传，普及相关知识，增强社会公众的生活垃圾减量、分类意识。...城市管理部门应当组织生活垃圾集中收集、运输、处理设施对公众开放，建立生活垃圾管理宣传教育基地。教育部门应当将生活垃圾减量、分类、处理的知识，纳入中小学校及

类别：来源：北京市人民政府2019-12-05 17:08:11

“街道办事处和乡镇人民政府负责本辖区内生活垃圾的日常管理工作，指导居民委员会、村民委员会组织动员辖区内单位和个人参与生活垃圾减量、分类工作。”...将第三款改为第四款，修改为：“教育部门应当将生活垃圾减量、分类、处理的知识，纳入中小学校及学前教育教学。”

类别：来源：生态资本论2019-10-17 09:35:05

不过如果《北京市生活垃圾管理条例修正案(草案送审稿)》真的推行，大家也不用过分担心垃圾不会分、分不对怎么办的问题，因为草案送审稿提出，街道办事处和乡镇人民政府可以组织辖区内的居民委员会、村民委员会在居住区设立生活垃圾减量分类指导员

类别：来源：环境司南2019-10-14 09:13:40

2、组织、指导生活垃圾减量分类试点、示范点建设、达标小区（单位）创建和推广实施等事务性工作；承担生活垃圾减量分类的宣传、教育、培训等事务性工作；参与生活垃圾减量分类工作的检查、监督、考核、评价。