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高校分析测试中心“新常态”下的新思考

2015-10-22 10:22来源:分析测试百科网关键词:检测机构检测市场检验检测行业收藏点赞

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当前,在国有检测机构整合、大型科学义器共享以及国内检验检测业不断开放的大背景下,高校分析测试中心正面临前所未有的“新常态”。是向高校科研提供服务,或是发挥分析测试能力,承担社会服务职能,如何在大型仪器共享中发挥更大的作用,高校分析测试中心如何保持和发挥人才优势?

成立于1983年的北京师范大学分析测试中心是原国家教委直属高校利用世界银行贷款引进大型理化分析仪器而建立的首批分析测试中心之一,通过学校的专项经费投入,中心建立了以电子能谱、核磁共振、场发射透射电镜、场发射扫描电镜、液质联用、气质联用、飞行时间质谱、傅里叶红外、紫外、激光拉曼、元素分析、ICP、ICP-MS、离子色谱、X射线衍射、稳态/瞬态/红外荧光光谱、液体闪烁系统、等温滴定量热等一系列大型仪器设备,中心设备总值6900万元。校级公共计算平台同样依托分析测试中心运行,目前拥有每秒50万亿次的计算能力。今年,北京师范大学高性能科学计算中心主任李崧当选了高校分析测试中心研究会理事长。对于高校分析测试中心所面临的“新常态”,李崧多次在学术会议中提及。为此,分析测试百科网采访了李崧。

分析测试百科网:在当前检测市场逐步放开,国有检测机构整合的背景下,您认为高校分析测试中心面临着哪些挑战和机遇?

李崧:高校的主要任务是教学、科研、服务社会,以及文化的引领作用。高校分析测试中心作为高校的公共支撑平台和社会服务的重要窗口,以大型仪器的集中规划、集中建设、集中管理和开放服务为特征,其设备和人员配备均具有优势,加上其天然的第三方地位,得到社会的广泛认可。

但高校分析测试中心的第一任务在于服务学校的教学科研工作,这决定了其为社会服务的量必然会受到限制。在当前形势下,一些高校的分析测试中心采取了各种改革措施以适应形势,但新时期高校在做好与市场对接的同时,更主要任务应该在“质”上下工夫,在高校分析测试中心擅长解决的“疑难杂症”上下工夫,把要做的工作“做强、做精、做全”,在研究新功能、新方法的同时,更多地建立起行业的“新标准、新方法”,当好“金字塔的塔尖”。高校也应当重视行业人才的培养,利用自身优势,为我国检验检测行业的发展夯实人才基础。同时,高校分析测试中心也应在服务突发事件方面更加迅捷有效。

原标题:李崧:高校分析测试中心“新常态”下的新思考
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